AUTHOR Gilles Pétel
Euphémismes
Faut-il dire enseignant ou professeur ? Derrière ce simple glissement lexical se cache une transformation plus profonde du statut et de l’image de ceux qui transmettent le savoir. Le mot enseignant traduit-il une démocratisation du langage ou une dévalorisation du métier ? Une réflexion incisive sur les euphémismes et le pouvoir des mots dans l’éducation.
QUELQUE CHOSE DE BECKETT
« Enseigner est une drôle d’expérience. Quelles que soient la fatigue ou l’humeur, il faut faire cours. Cette contrainte, loin d’être un fardeau, est souvent ce qui transporte un professeur. »
Respect
« Le respect est un mot à la mode et notre époque reproche souvent aux jeunes d’en manquer. Mais à l’égard de qui ou de quoi ? »
Beauté
« La beauté ne se limite pas à l’apparence : elle est une ouverture à l’émotion, une source d’inspiration et un appel au regard attentif sur le monde. »
VOCATION
« La vocation ne se découvre pas par hasard : c’est une quête intérieure, un appel que chacun ressent à sa manière, souvent au carrefour de l’aspiration personnelle et du sens à donner à sa vie. »
L’ART ET LA QUESTION
Découvrez comment l’art et la philosophie se croisent dans le cadre scolaire avec des débats passionnants en classe. »
Sourate n°2, verset 80
« Une jeune fille d’une terminale scientifique vint un jour me trouver afin de m’apprendre certaines vérités que je semblais ignorer … Elle me dit : “Le Coran contient déjà toutes les vérités scientifiques.” »
LE RADEAU DE LA MÉDUSE
“Je décidai de relancer le cours de philo à partir d’un exemple. Et comme je les savais pauvres en matière de peinture ou de musique savante, je choisis L’Assommoir, certain que mes élèves connaissaient ce texte qu’on étudie si souvent au collège. J’étais très loin du compte.”