TAG education
Everyday Magic to Fuel a Love of Learning
Nurture your child’s love for learning by creating a curious environment that supports exploration and discovery.
Manos y Trazos: 300 Pages of Inclusive Education
In this interview, Alicia Vincenti Pimentel—co-author of Manos y trazos, a 300-page activity book for inclusive early literacy—discusses how a project originally designed to support left-handed children evolved into a comprehensive pre-writing and cognitive development resource for all preschoolers. She reflects on the challenges of creating educational materials in Venezuela, the importance of recognizing left-handed learners, and the social impact of the campaign to donate books to under-resourced schools.
Faith The Project: an educational approach to promote peace and religious tolerance
Explore Faith the Project, an initiative promoting peace and religious tolerance through education and documentary storytelling.
Évaluation
En retard, découragé et confronté à l’absentéisme intellectuel de ses élèves, un professeur de philosophie décide de provoquer un électrochoc pédagogique. Entre copies fantômes, interrogation surprise et conseil de classe surréaliste, ce récit dévoile avec humour noir et acuité la comédie de l’évaluation dans l’Éducation nationale.
FAITH THE PROJECT: L’ARME ÉDUCATIVE DE LA PAIX ET DE LA TOLÉRANCE RELIGIEUSE
Faith the project était au départ le nom que l’on avait donné à notre projet documentaire portant sur les religions et les traditions sacrées le long des routes de la Soie. Ces routes abritent encore à l’heure actuelle l’une des plus grandes diversités de croyances et de religions, sans compter qu’elles sont le berceau de nombres d’entre elles.
Beauté
« La beauté ne se limite pas à l’apparence : elle est une ouverture à l’émotion, une source d’inspiration et un appel au regard attentif sur le monde. »
Formulaire – Diogène en banlieue
Dans mon lycée de Z, le cours sur la dissertation se poursuivait sans anicroche. Qu’est-ce qu’une oeuvre d’art ? Beau sujet, les questions fusaient. La classe semblait mordre à l’appât.
Affectation – Diogène en banlieue
C’était il y a trois ans. J’avais reçu mon arrêté d’affectation avec vingt jours de retard sur la rentrée des classes. Nous étions déjà le 21 septembre quand un coup de fil autoritaire et comminatoire du rectorat m’apprit que je devais sur le champ me rendre à Z, où on avait oublié de nommer un professeur de philosophie, devant quatre classes de terminale.